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了一壶热水后,眯着眼睛看向温寻,“迟早是多久?现在不能说?” “你不是说幼稚吗?” “写得幼稚不代表写得不好,你翻到发展方向那部分自己看看,还差了点什么。” 温寻乖乖照做,重新审视起了自己所写的内容。 八字还没一撇,温寻不敢往大了做梦,所以她现阶段的想法是要先在乡村学校开展T育教育普及活动、联手T育学校深入乡村选苗、为符合条件的贫困nV童设立基金以确保小朋友不会因为家庭经济状况对T育竞技望而却步。 “还差了什么呢?”温寻反问自己。 “你前面的现状分析写得很好,你也知道对那些小nV孩来说最大的阻碍是什么,但你只是替她们付学费,送她们去训练去b赛,这就能帮助她们摆脱困境吗?你有没有想过,T校毕业后,她们无缘选拔,无缘大奖赛,又会去到哪里呢?” 无缘选拔,无缘大奖赛,这是大部分运动员的命运,温寻也是其中一个,可这不代表T育竞技从人生命题里消失呀? “做教练教小朋友、当T育老师、考裁判证当裁判,又不是只有进入选拔、进国家队、参加奥运会拿金牌才是练T育的意义。” “光你知道这些有什么用?我问你,你所举的案例中,那些父母让未成年nV儿早早嫁人是为了什么?”